Las nuevas tecnologías y yo.

En mi corta experiencia docente he podido disfrutar de poner en práctica algunas de las nuevas metodologías docentes como son el aprendizaje cooperativo, la gamificación, el Aprendizaje Basado en Proyectos y el Flipped Classroom. En lo referente al aprendizaje cooperativo, me gusta emplearlo cuando empezamos a trabajar la sintaxis, ya que es un contenido que suele ser más complicado para los alumnos. De este modo, cuando he explicado los complementos del verbo y han realizado análisis sintáctico de oraciones de manera individual, me gusta formar grupo heterogéneos para poner en práctica técnicas como "lápices al centro" o la estructura "1-2-4". Su puesta en práctica, me ha permitido dinamizar la clase, así como que los alumnos aprendan entre iguales y que consigan aprender  de sus errores. 

 Por otro lado, para trabajar también la sintaxis o las categorías gramaticales planteo en el aula juegos como la carrera de relevos o juego de cartas. Además, en alguna ocasión he empleado algún breakout que he encontrado por internet y que les ha encantado a los alumnos, por lo que espero poder aprender a hacerlos por mí misma gracias a este curso. 

 El Aprendizaje Basado en Proyectos será una metodología que pondré en práctica este curso, dado que, junto a otra compañera, realizaremos un callejero literario en Cheste junto a los alumnos de PR4 y de Literatura Universal. De este proyecto internivel, esperamos que los alumnos conozcan a algunos de los escritores más importantes de nuestras letras, así como sacar el aprendizaje fuera de las aulas. 

Finalmente, a consecuencia del confinamiento, no me quedó más remedio que reinventarme, como a muchos de mis compañeros, y crear crear mis propios vídeos con aquellos contenidos que quería trabajar. Esto me permitió dar mis primeros pasos en la metodología Flipped Classroom, la cual utilizo en algunas ocasiones en mis clases. 

Como ya he dicho anteriormente, espero poder aprender a hacer Breakouts educativos con los que motivar a mi alumnado y acercarles los contenidos a trabajar de una manera atractiva y dinámica.